名师点评：邓雨琪同学的“错题本”其他同学学习。学习上需要科学规划，如课前预习，课后及时将知识点总结，学起来就会高效很多。
　　十一月份的每月之星邓雨琪是个秀外慧中的女孩，学校里成绩很好，是一班之长；家里是乖乖女，琴棋书画样样精通。邓雨琪表示很感谢学习中 心的老师，来学习中心之前她学习并不突出，而且在学习上遇到了瓶颈，成绩波动大，尤其是数学，学得很累却收效甚微，那段日子心情也很低迷。多亏妈妈通过同 事的口碑帮她找到了“良师”——致德个性化教育。邓雨琪今年读高二。致德个性化教育的老师根据邓雨琪的学科测试得出，邓雨琪虽然学习很刻苦，但是没有摸索 出一套适合自己的学习方法，成绩波动大是基础知识不扎实在作祟，同时心理素质也需要适当调整和加强。致德老师还发现邓雨琪称以前每逢考试有“临时抱佛脚” 的习惯，这些不好的学习习惯都导致时好时坏的成绩波动。
     针对邓雨琪的学习情况，数学老师饶老师给出针对性的教学方案。在教学中强化邓雨琪的基础知识的掌握和灵活运用，扩展其思维。同时针对她考前临时抱佛脚的坏 习惯，培养她及时复习和总结知识，经常查漏补缺的好习惯。在饶老师的指导下，邓雨琪还准备了“错题集”，把各种练习上的错题全部写在“错题集”上，用不同 的颜色注明哪些题目是因为不懂错的，哪些题目是因为题意不清错的，又有哪些题目是因为粗心错的，这样分类可以用不同的方法来复习，比如：不懂错的就是重 点，粗心错的稍稍注意，争取下次不再犯就行。
     邓雨琪还养成了一个好习惯，上新课时就把新学的概念及其重点整理在一个练习本上，所有的学习要点一目了然，自然学得轻松，而且知识没了死角，考前也不用再 临时抱佛脚了。经过在智立方两个多月的学习，邓雨琪的成绩进步很快，而且稳定，最重要的是她找到了一套适合自己的轻松高效的学习方法。
     邓雨琪不仅严格执行老师给出的“教学计划”，而且还要求老师对自己更“严厉”些。她称自己所在的中学属于中等，希望自己可以和重点中学的尖子生看齐，保持 自己的竞争力，以后考上自己理想的大学。为了挖掘邓雨琪聪明且好学的潜力，饶老师目前正在按市重点中学的教学目标来安排她的学习课程。邓雨琪称很多难题是 课本上学不到的，现在她在考试中能轻松拿到附加题的分数了。
     十一月份的每月之星的颁奖典礼上，邓雨琪发表演讲，称致德让自己更优秀了。陪女儿一起领奖的妈妈表示很惊喜，并称高中阶段会一直让女儿在致德学习，以保持学习的领先优势。